集生物学、教育学、心理学各项技能为一身的专家，熟悉上海等级考考试动态，带过多届等级考班级。 教学认真负责，能根据班级学生特点展开针对性教学。

多年高中生物学科教学经验，善于运用现代生物教学方法，形象生动，效果明显。 注重从兴趣教学入手，根据学生的不同点，分层次教学，激发学生的学习兴趣。

生物肖M老师，巧妙点拨。多年任教生物加一学科，性格乐观开朗。 具有较强的交际沟通和应变能力，善于在课堂上激发学生学习的兴趣。 善于不同的内容，运用不同的教学方法，把抽象的内容变得通俗易懂。 会根据不同学生的认知水平，让学生自己理解知识，运用知识。

一位乐于沟通善于沟通的老师，与学生关系亦师亦友，在和学生的交流中掌握学生心理，进行多方面的交流，及时了解学生动态。

从事生物教学近十年，经历了上海高考由“3+1+X”到“3+1”再到“3+3”模式的改革，在生物教学上有着非常丰富的经验。

熟悉生命科学高考改革学科政策及教材教学重难点，能根据授课班级学生情况，量身定做教学计划。 课堂教学诙谐幽默，可积极调动学生积极性，使得每位学生都能融入课堂教学中。

教学经验丰富，专业知识扎实，授课体系清晰，善于学科之间联系及应用。 深知学生所需，能够将等级考内容前后联系，不断带领学生复习巩固。

从事高中生物教学工作十余年，对沪科版和人教版高中生物教材均有丰富的教学经验。 获得某区生物教学论文二等奖，现为某校的理综教研组长，生物教学带头人。 擅长针对不同层次的学生制定相应的教学方案。指导过多个学校的学生，从普通高中到四大名校，在考察分析学生的知识结构和薄弱环节后，因材施教，制定了相应的教学计划，学生成绩均得到了显著提高。

多年教学经验，对上海的高考形式和动态有深入的把握和了解，对等级考的考点的掌握独到。

从事生物教学工作30年，经验丰富。上课风格细腻，认真； 教学内容契合等级考难度，细致整理分析改革后生物的出题方向， 对上海生物学科的研究和学习比较透彻。

老师有耐心、责任心强、亲和力高，专业知识储备过硬，熟识最新考试动态。

专业知识深厚，旁征博引； 教学经验丰富，深入浅出； 熟悉考纲考情和考试题型。

华东师范大学植物学研究生毕业，从事高中生物教学工作，八校在职老师，上课有激情，讲解细致。

毕业于西北师范大学生命科学师范专业，从事生物教学5年，有丰富的等级考班经验、熟悉考纲，对于考点的认识有独到的见解和方法。 曾在优秀教师技能大赛中获得二等奖，被称为生物学科“智多星”。授课生动形象，对知识点的讲解深入浅出，辅导的学生多次在等级考中取得优异的成绩。 在教学过程中根据学生的具体情况因材施教，个性化辅导，针对性辅导，学生成绩提升明显，学生及家长好评如潮。

十多年的教学经验，对上海高考有着较深刻的研究，总结出自己独特的教学方法和思路，帮助每一位学员更好的掌握高中生物等级考的考点。 课堂风格，教学严谨，授课生动幽默、寓教于乐，能关注每一个学员的学习动态。 对每一位学员做充分的了解，抓住他们的思维，做到因材施教，因人施教。 在教学的过程中尽量的发挥学生主动能动性，调动其积极性，采用多鼓励多表扬的方式加强学生的自信。