不放弃每一个学生

每一个学生都有自己的优点和缺点，我们老师要了解学生，关心学生，才能知道学生的优点和缺点，知道学生的问题是什么，每个学生接受能力反应能力都不一样，要耐心的去对待学生，不能放弃每一个学生，根据每个学生，制定不同的教学目的和教学方法，才能更好的因材施教。

而且老师不能盲目的进行教学，平时一定要多花时间研究学生，研究教学，有针对性的教学。

对待每一个学生都要有爱心，关心他们，让学生接受老师，喜欢老师，才能更好的帮助教学。我的每个学生有什么心事都喜欢告诉我，并让我帮忙想办法，从我这里寻求帮助。

我以前有个学生，他有些偏科，基础不好，距离考上高中还有一定的距离，学生很痛苦，想放弃考高中，想去上中专。我和孩子一起分析上不上高中的利弊，经过我苦口婆心的反复做工作，孩子决定还是要坚持考高中。

目标确定了，接下来，就要好好学习了，准备参加中考了，我分析了孩子的薄弱科目和环节，和学生一起制定了学习计划，通过努力，孩子最后考的很好，终于考上了高中。

帮助学生树立信心，很多学生不是学习学不好，平时考试考得很好，但是大型考试就总是出问题，这说明心理问题很严重，学生缺少信心，心理素质比较差，或者压力太大，太紧张了。

所以这个时候，我们老师一定要多鼓励学生。并且帮助学生把知识学扎实，对于学生做的好的时候，一定要提出表扬。让学生对自己充满信心。并且注意调整学生的做题和考试的心态，把平时练习当做考试，把考试当做平时练习，及时调整学习的心理紧张心情和心理压力。

我以前有个学生就是这样，很没有信心，心理素质也很差，所以我做教学的时候，从他可以够到着的难度进行教学，逐渐增加难度，并及时表扬和鼓励，在做题时，给到学生时间限制，平时练习给到学生以紧张感的去做题。

并且和家长经常沟通和反馈学生学习情况，一定努力，帮助学生。最后这个学生发挥还是不错的。

教学的过程中要有耐心，学生每天学的知识很多，知识量很大，难免讲的过的知识会遗忘，所以我们要进行反复，还有的学生接受很慢，因此有些知识需要老师进行不断反复讲，所以我们一定要有耐心，不能着急。

每个孩子的智商，情商，性格都不一样，接受能力也不一样，有的孩子就是慢性子，小蜗牛，所以我们要具有足够的耐心，哪怕同一个知识点讲一百遍，也还是要认真去教。

作为老师，除了要具有专业知识，做好本职工作，备好课，上好课，我们要有五心，爱心，赏识心，诚心，平等心，宽容心。用心去对待每一个孩子！