教师介绍

优秀青年骨干教师，责任心强，教学观念新颖，有激情；

善于将化学与实际生活相结合，使学习变得丰富有趣；

善于与学生进行良好的沟通交流，帮助学生解决各种难题；

扎实的功底，灵活的思维，个性的教学，高效的课堂；

擅于激发学生学习化学的兴趣，让学生爱上课堂，爱上化学，从而学好化学！

教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞；

一个有特色的老师才能教出有特色的学生！

教学特色

教学成绩

学生们由“背诵”转变为了“理解”，建立了良好的学习方法。

增强了学习化学的自信心，取得了明显的进步。

化学成为了强项；绝大多数学生在化学成绩上有了显著提升。

分数的直接提高与排名的不断进步赢得了众多家长的认可。

在初中化学的教学中，拥有许多独特的解题技巧和思考方式深得学生的喜爱！

学生评价

喜欢上郭老师的化学课：

班级同学思维活跃、精神饱满，师生合作、情绪共振，气氛和谐，

学生有适度的紧张感和愉悦感，并能自我调控；

通过师生共同参与评价某些知识点，发现、补上知识缺漏、纠正对一些概念知识的误解，

学生们可以互相学习，取长补短；内容设计准确，容量适度，难度适当，重点突出；

过程设计结构有序、层次分明，符合学习规律，能突出化学学科特点；

训练设计有效，能巩固、检测、促进学生的学习；

同学们能够独立思考、提出问题、发表见解并有一定挑战性和创造性；

教学故事

·一切从爱开始

课后报辅导班的好处：
1. 补充学习：辅导班可以提供额外的学习机会，帮助学生弥补学校教育中的不足。辅导班可能会有更深入的教学内容和更有针对性的指导，帮助学生更好地理解和掌握知识。
2. 个性化指导：辅导班通常会根据学生的学习水平和需求，提供个性化的指导。这意味着学生可以得到更精准的学习帮助和解答疑惑，帮助他们填补知识漏洞。
3. 学习氛围：辅导班中的学习氛围通常更加集中和积极。与其他有相同学习目标的学生一起学习，可以激发学习动力和竞争意识，促进学生的学习进步。
4. 提供学习策略和技巧：辅导班可以帮助学生学习更有效的学习策略和技巧。学习差的学生可能需要额外的指导来帮助他们改进学习方法，提高学习效果。
5. 增强自信心：通过参加辅导班，学生可以在学习上取得更好的进步，提高自己的成绩。这将有助于增强学生的自信心和学习动力。

课程介绍：
一年之中，暑假是最容易实现赶超的黄金时间，2个月的校外自由支配时间，相当于一次多读一个学期的机会。有人止步，有人进步。选择不同，开学后成绩可能重新洗牌！其实，越是优秀的同学，越会早早做好暑假规划，放松、学习两不误。