24届新教材首考！从一模化学看今年等级考命题方向

时间: 2024-02-18 11:07:36来源: 新王牌教研院

随着2024年新高考改革的推进，高三一模试卷的设计也发生了相应的变化。新王牌教研院老师分析了2024年各区高三一模化学试题，发现了以下特点：

均采用五道大题的新题型模式

考查内容以新教材，新高考的模式。

整体题目难度系数不大

大部分中等，稍有偏上难度，题型设置为新情景下的大单元教学式的考查。

题型分为三类

（1）填空式的选择题，但是注明单选或者双选，没有按照不定项设置，难度系数降低了。

（2）单纯的填空题，属于传统题型。

（3）填空式原因说明类题目，属于失分大户。孩子们有些是根本没有答题方向和思路，有些是语言组织困难。针对这两种情况，可以分别进行指导教学。

● 没有答题思路的学生：在平时教学时可以增加题目分析训练和思路梳理，逐渐形成适合自己的解题方式，并摸索其中的“门道”思路清晰后，需要认真书写，注意格式和关键字的斟酌，使用书面语和化学用语。

● 语言组织困难的学生：可以采用这样的方法——先记忆标准答案的语言，将自己的语言叙述进行纠正，然后记忆多了之后，进行语言碎片化组织就可以了。

整体题目重视审题和规范表达

在题目设置中，就有直接考查化学用语。说明了对基础内容的重视，在今后教学中，尤其是初三和高一的基础铺垫过程中，更加要重视基础，基础永远不能被低估和轻视。一些孩子在学过一些内容后，会沾沾自喜，认为掌握了高中化学学习的方法，短暂性成绩可观，便认为可以不学了，存在侥幸心理。希望孩子们明白“行百里者半九十”。

题目联系社会热点和科学前沿内容，体现化学教育的实践性和应用性原理

如锂离子电池、磷酸亚铁锂作电极材料等内容，围绕着比较热门的新能源，新材料展开，旨在让学生心里埋下肩负开发新能源材料造福全人类的重担，我想这才是教育的意义。

针对题目内容中细节的考查比较突出，一些内容的考查隐蔽性并长期性、综合性

比如物质的量题目中针对气体摩尔体积计算公式的使用范围问题。针对离子反应方程式书写过程中的“拆不拆”问题，针对氧化还原配平问题就属于长期性考查的内容，无论孩子是高一、高二还是高三，只要学习过并选科了化学，今后的试卷考试内容中基本上都会或多或少出现，并且通常情况下不是单一出题，而是综合其他内容，所以需要在学习的时候打好基础，切勿好高骛远。

化学中实验操作的重要性不言而喻了

基础性的包括简单的基本操作，过滤，蒸发，结晶重结晶、萃取分液等，复杂的就是物质的检验提纯等，通常情况下以填空性实验题目和工艺流程题目都能够看到实验的身影。实验的考试内容通常比较多，内容复杂，容易造成失分，是重要的考查对象，需要同学们有综合分析能力和一定动手能力，最好在教学同时进行实验操作或者视频播放，这样能清楚地记忆。