毕业于吉林师范大学，工作多年，积累了丰富的教学经验。并且连续三年带毕业班的教学工作，

善于让学生理解知识的内在联系。站在高处俯视化学学科的脉络，让学习有方向感。紧抓教材

的重点，难点，考点，针对学生的薄弱点有效地进行教学，效果明显。高三的学生帮助全面清

理高考中的重点、难点、疑点，并用经典高考过的原题加以巩固提高。可以让孩子掌握切合自

身的学习方法，所教的孩子成绩优异，最幸福的是赢得了家长的信任，孩子们的喜爱！在化学

教学中，细心，耐心，讲课风趣幽默、通俗易懂！

寒假是衔接上下学期的纽带，假期预习新知识，为下学期积累领先优势，如果是上学期学得不牢固，趁机查漏补缺，巩固强化，不把旧问题带到新学期，寒假虽短，但对“争分夺秒”的同学们来说，是一次难得的，持续进步、调整追赶的机会。

如果是高三的学生：在最后的学习冲刺阶段，决定学生的未来走向和成败，因此，学生应该珍惜这个时机，在寒假中及时补习，充分利用自己的时间，差缺补漏，从而完善知识结构，有助于提高成绩。

一年之中，暑假是最容易实现赶超的黄金时间，2个月的校外自由支配时间，相当于一次多读一个学期的机会。有人止步，有人进步。选择不同，开学后成绩可能重新洗牌！其实，越是优秀的同学，越会早早做好暑假规划，放松、学习两不误。