优秀青年骨干教师，责任心强，教学观念新颖，有激情；

善于将化学与实际生活相结合，使学习变得丰富有趣；

善于与学生进行良好的沟通交流，帮助学生解决各种难题；

扎实的功底，灵活的思维，个性的教学，高效的课堂；

擅于激发学生学习化学的兴趣，让学生爱上课堂，爱上化学，从而学好化学！

教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞；

一个有特色的老师才能教出有特色的学生！

寒假是衔接上下学期的纽带，假期预习新知识，为下学期积累领先优势，如果是上学期学得不牢固，趁机查漏补缺，巩固强化，不把旧问题带到新学期，寒假虽短，但对“争分夺秒”的同学们来说，是一次难得的，持续进步、调整追赶的机会。

一年之中，暑假是最容易实现赶超的黄金时间，2个月的校外自由支配时间，相当于一次多读一个学期的机会。有人止步，有人进步。选择不同，开学后成绩可能重新洗牌！其实，越是优秀的同学，越会早早做好暑假规划，放松、学习两不误。