市重点中学老师，高中数学近二十年工作经验，多届高三，熟知学生在高中数学学习中的思维障碍。
课堂活跃，喜欢上课互动，教学思路清晰明了，严谨认真，课堂深入浅出。
性格随和，善待学生，善于鼓励学生不断进取，严于律己。
为人热情，课后学生疑问有问必答，深受学生和家长的好评。

寒假是衔接上下学期的纽带，假期预习新知识，为下学期积累领先优势，如果是上学期学得不牢固，趁机查漏补缺，巩固强化，不把旧问题带到新学期，寒假虽短，但对“争分夺秒”的同学们来说，是一次难得的，持续进步、调整追赶的机会。

如果是高三的学生：在最后的学习冲刺阶段，决定学生的未来走向和成败，因此，学生应该珍惜这个时机，在寒假中及时补习，充分利用自己的时间，差缺补漏，从而完善知识结构，有助于提高成绩。

一年之中，暑假是最容易实现赶超的黄金时间，2个月的校外自由支配时间，相当于一次多读一个学期的机会。有人止步，有人进步。选择不同，开学后成绩可能重新洗牌！其实，越是优秀的同学，越会早早做好暑假规划，放松、学习两不误。