张JZ老师，高中就读于上海市大同中学英语班，大学毕业于华东师范大学，对上海各个学校的学情考情非常熟悉。
课堂生动有趣，有亲和力，且具有上海三级心理咨询师证书，能洞悉学生心理，根据不同类型的学生采取不同的教学方式，因此尽管要求严格，但学生普遍容易接受。
虽是文科老师，但自身文理不偏科，高中选物理，因此能把文科解题理科化，让学生不仅课堂上能听懂，自己做题时也有可靠的依据可循。
大部分学生都取得了明显进步，屡次受到家长的认可和感谢。

寒假是衔接上下学期的纽带，假期预习新知识，为下学期积累领先优势，如果是上学期学得不牢固，趁机查漏补缺，巩固强化，不把旧问题带到新学期，寒假虽短，但对“争分夺秒”的同学们来说，是一次难得的，持续进步、调整追赶的机会。

如果是高三的学生：在最后的学习冲刺阶段，决定学生的未来走向和成败，因此，学生应该珍惜这个时机，在寒假中及时补习，充分利用自己的时间，差缺补漏，从而完善知识结构，有助于提高成绩。

一年之中，暑假是最容易实现赶超的黄金时间，2个月的校外自由支配时间，相当于一次多读一个学期的机会。有人止步，有人进步。选择不同，开学后成绩可能重新洗牌！其实，越是优秀的同学，越会早早做好暑假规划，放松、学习两不误。