18年教学经验，14年高三英语班教学经验，2005年人才引进上海重点高中。

王老师一直致力于英语教学研究，对于高考英语命题特点与趋势有着深刻理解和掌握。

曾参与高考英语编书。发表多篇论文，获得英语教学设计一等奖。

多年来一直致力于高考英语的教学与研究，对高考英语命题特点与趋势有着深刻的理解与把握；

教学认真严谨，善于聚焦课堂互动与生成并注重对学生学习习惯和学科思维的培养。

寒假是衔接上下学期的纽带，假期预习新知识，为下学期积累领先优势，如果是上学期学得不牢固，趁机查漏补缺，巩固强化，不把旧问题带到新学期，寒假虽短，但对“争分夺秒”的同学们来说，是一次难得的，持续进步、调整追赶的机会。

如果是高三的学生：在最后的学习冲刺阶段，决定学生的未来走向和成败，因此，学生应该珍惜这个时机，在寒假中及时补习，充分利用自己的时间，差缺补漏，从而完善知识结构，有助于提高成绩。

一年之中，暑假是最容易实现赶超的黄金时间，2个月的校外自由支配时间，相当于一次多读一个学期的机会。有人止步，有人进步。选择不同，开学后成绩可能重新洗牌！其实，越是优秀的同学，越会早早做好暑假规划，放松、学习两不误。