8年教学经验，熟悉上海数学高考考情及命题方向。

教学过程中与学生亦师亦友，重视培养学生分析问题、解决问题的能力，

从而启发学生思维，最大限度地挖掘学生的潜能。

课堂气氛轻松活跃，讲课富有激情，激发学生对数学的兴趣，热爱数学、热爱生活。

严谨的教学态度，强烈的责任心；因材施教，培养学生良好的学习习惯和方法；

善于积累，不断总结，让学生真正成为会学习的主人。

寒假是衔接上下学期的纽带，假期预习新知识，为下学期积累领先优势，如果是上学期学得不牢固，趁机查漏补缺，巩固强化，不把旧问题带到新学期，寒假虽短，但对“争分夺秒”的同学们来说，是一次难得的，持续进步、调整追赶的机会。

如果是高三的学生：在最后的学习冲刺阶段，决定学生的未来走向和成败，因此，学生应该珍惜这个时机，在寒假中及时补习，充分利用自己的时间，差缺补漏，从而完善知识结构，有助于提高成绩。

一年之中，暑假是最容易实现赶超的黄金时间，2个月的校外自由支配时间，相当于一次多读一个学期的机会。有人止步，有人进步。选择不同，开学后成绩可能重新洗牌！其实，越是优秀的同学，越会早早做好暑假规划，放松、学习两不误。