花开有时,唯有坚持

时间: 2016-10-09 10:30:24     来源: 新王牌

每个学生都是独立的个体,都有自己的优势和劣势,正如有些学生擅长逻辑运算,而有些写生则对语言文字非常敏感。在英语学习中也是如此,有些学生掌握的就非常快,有些学生则相对较慢些。


时间长了部分学生就被落下,久而久之就越来越跟不上了,有些甚至放弃了英语科目。但是要想在高考中拿到高分,放弃任意一门学科都是不可能的。


所以当学生在面对学习中困难的时候,老师要及时疏导,不是他们学不好,而是我们的教学方法不够灵活,需要调整。毕竟虽然对我们来说他们只是一个个的学生,而对于他们的家人来说,他们几乎是整个家庭的全部。以下是我应对基础差的学生的心得:


第一,关爱学生。要让学生感受到你对他们的爱,体会到老师是真心为他们的未来着想。学生也都是有心的,老师的关心,感受到心里并化为行动。


我班里有一个英语基础非常差的学生,可以说几乎没有办法跟上课堂的节奏。因为作为一个高二的学生来到班里之前还保持在初中的水平,无论是在词汇量还是在语法知识方面都非常弱。


这样在课上的时候我会特别关注这个学生,确保他把新学的知识都掌握,同时在课下的时候,如果有时间我会监督他背单词,对于英语学习单词是关键,只要把单词这一关过了,其他问题都会迎刃而解。我也会在课下找他谈心,亲其师信其道,学生喜欢我,自然也会好好学习这一科目。这样大概三个月左右的样子,学生的成绩有了初步的提高。


第二,要有耐心。在面对基础非常差的学生时要非常有耐心,因为这些学生本身成绩就低,知识也被落下了很多,所以对他们不要像对其他学生一样要求特别高,在不懂的时候要耐心讲解,不能心急。


如果老师明显因为学生题目不会而着急,学生是可以感受到的,这样反而使得他们对自己更没有信心。同时要多鼓励学生,哪怕只是一点点的进步,这样学生渐渐地会重拾信心。


我的班里有一个男孩子对语言很不敏感,对所学的知识理解的很慢,做题错误率也高,在教学过程中,我会尽量用最简单清晰的方式来讲解。当他做错题的时候,我会很有耐心的给他讲解,直到他听明白为止。逐渐的他的疑惑就减少,知识也随之积累的越来越多,考试成绩由开始的缓慢上升到后来突飞猛进。


在教学当中也需要增强学生的信心等,身为老师的我们要让学生相信落后只是暂时的,只是自己的积累还不够而已,只要肯坚持,一定会赶超他人。